Edytujesz Scytia Delacour (sekcja)

==Nauka w Beauxbatons==
W latach 1977–1982 uczyła się w Beauxbatons. Już od pierwszych lat była postrzegana jako uczennica obowiązkowa, rzetelna i znacznie dojrzalsza od wielu rówieśników. Nie należała do osób lekceważących naukę ani traktujących magię wyłącznie jako narzędzie do osiągania przewagi nad innymi. Interesowała ją przede wszystkim praktyczna strona zaklęć, ich precyzja oraz odpowiedzialność związana z ich używaniem. Nauczyciele cenili ją za systematyczność, umiejętność skupienia oraz to, że nie potrzebowała stałego nadzoru, by rzetelnie wykonywać powierzone jej zadania.

W Beauxbatons uchodziła za uczennicę ambitną, lecz nie zarozumiałą. Zwykle trzymała się z boku szkolnych sporów i nie szukała taniej popularności, ale gdy uznawała coś za słuszne, potrafiła wystąpić zdecydowanie i bez wahania. Szczególnie dobrze radziła sobie z zaklęciami ochronnymi, podstawami pojedynków oraz przedmiotami wymagającymi precyzji i samokontroli. Nie była osobą impulsywną; jej siłą pozostawała rozwaga, zdolność przewidywania skutków własnych działań oraz umiejętność zachowania zimnej krwi pod presją.

Wśród uczniów cieszyła się opinią osoby sprawiedliwej i godnej zaufania. Nie tolerowała prześladowania słabszych i kilka razy miała otwarcie stawać po stronie tych, którzy nie potrafili sami się obronić. Nie czyniła tego jednak w sposób pokazowy. Było dla niej charakterystyczne, że działała stanowczo, ale bez zbędnego rozgłosu. To właśnie w latach szkolnych zaczęła kształtować się jej niechęć wobec modeli władzy opartych na strachu i bezwzględnym podporządkowaniu. Beauxbatons ugruntowało w niej przekonanie, że siła magiczna bez zasad prowadzi do wypaczenia charakteru.

Pod koniec edukacji Scytia Maria Delacour była już postrzegana jako czarownica o wyraźnie ukształtowanych poglądach, dużej wewnętrznej dyscyplinie i rzadkiej odporności psychicznej. Nie imponowały jej wielkie nazwiska ani potęga samych rodów. Większą wagę przywiązywała do postawy człowieka niż do jego pochodzenia, co odróżniało ją od wielu osób z jej otoczenia. To właśnie ta cecha sprawiła, że po ukończeniu szkoły coraz mocniej interesowała się środowiskami niechętnymi dominacji Volturi.